El espacio se proyecta como un espacio de acogida, donde los y las integrantes encontrarán un abrigo físico y emocional, un lugar seguro donde construir pensamiento y vínculos afectivos y generar puentes de unión, confianza y complicidades.
Un lugar donde recibir la motivación y el reconocimiento necesario para crecer y ser personas. Se plantea como un centro de educación no formal, con horario de 9 de la mañana a 5 de la tarde de lunes a viernes y con un itinerario o compromiso de dos años por parte del alumnado.
Llegado el tercer año, se realiza una participación a través del seguimiento y tutorización socio-afectivas para acompañar a la persona en el proceso de pre-autonomía. Aunque el o la joven esté en otros programas externos, bien de inserción laboral o en una formación educativa reglada, asiste a las sesiones del Espacio.
De esta manera, la persona recibe acompañamiento socio-afectivo y también lo da a los y las compañeras que inician el proceso.
El proyecto se dirige a adolescentes y jóvenes con edades comprendidas entre 16 y 23 años que, por diferentes motivos, se encuentran en situación de riesgo social. No obstante, también se tendrá en cuenta a aquellas personas jóvenes mayores de 23 años que quieran formar parte del programa educativo de Superacció.
Se valorará cada caso de manera individual y su posible participación en las actividades del programa.
Más de un millar de jóvenes atendidos en profundidad por Superacció, nos han demostrado el éxito del deporte como herramienta de inserción socioeducativa. Con el tiempo y con la autoevaluación la metodología ha ido evolucionando y se ha generado un trabajo más integral que tiene en cuenta las necesidades de los y las participantes. Vinculamos 3 ejes de la personalidad esenciales:
Motriz
Toma de contacto de los y las participantes donde a través de el deporte y las otras actividades se analizan las necesidades.
Afectivo
Tratamiento de aspectos psicológicos y emocionales en el ámbito grupal e individual con la colaboración de las familias, en algunos casos.
Intelectual
Orientación y dotación a los participantes de las máquinas y recursos necesarios para una re/inserción social.